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川教版信息技术七年级(上) 第10课 Windows桌面及窗口


10课 第10课

Windows桌面及窗口 Windows桌面及窗口
蓬溪县群利镇小学校 主讲:林秀山

一、教学要点: 教学要点:
1. 桌面 2. 窗口的菜单操作 3. 对话框的操作

二、教学目标: 教学目标:
1.知识目标:了解桌面的组成,学习窗口的菜单操作,学习 知识目标:了解桌面的组成,学习窗口的菜单操作, 对话框的操作。 对话框的操作。 能力目标:掌握窗口的菜单与对话框的操作。 2.能力目标:掌握窗口的菜单与对话框的操作。 情感目标:领会对话框所实现的人与计算机之间的交流。 3.情感目标:领会对话框所实现的人与计算机之间的交流。

三、教学重、难点: 教学重、难点:
桌面的概念,熟练掌握窗口和对话框的操作。 1.重点 桌面的概念,熟练掌握窗口和对话框的操作。 2. 难点 窗口和对话框的区别,有标签对话框的操作。 窗口和对话框的区别,有标签对话框的操作。

10.1桌面 10.1桌面

工作区域

快 捷 方 式
快速启动区 “开始”按 开始” 钮 窗口按钮排列区

输 音 时 入 量 间 法 按 按 按 钮 钮 钮

指 示 区

XP桌面 图10-1 Windows XP桌面 10-

任务栏

桌面对象—活动1 桌面对象 活动1 活动
观察桌面的组成,用鼠标单击、 观察桌面的组成,用鼠标单击、 双击、 双击、右击桌面上不同位置的任何一 个对象或桌面上的空白位置。 个对象或桌面上的空白位置。

小结桌面对象的操作
表10-1 桌面对象操作 桌面对象 快捷方式 快速启动区图标 输入法按钮 时间/ 时间/日期按钮 任何一个对象 任务栏上的窗口按钮 动作 双击 单击 单击 指向 右击 单击 结果 打开对应的程序窗口 打开对应的程序窗口 打开输入法菜单 显示日期 打开快捷菜单

窗口切换—活动2 窗口切换 活动2 活动
从桌面打开“我的电脑” 从桌面打开“我的电脑”窗口和 回收站”窗口, “回收站”窗口,观察任务栏里的变 用鼠标单击任务栏里“我的电脑” 化。用鼠标单击任务栏里“我的电脑” 窗口和“回收站”窗口图标, 窗口和“回收站”窗口图标,会出现 什么结果? 什么结果?
按上面表格最后一行的要求把你操作 的结果填写在空白栏里

窗口切换—结论 窗口切换 结论
桌面对象 快捷方式 快速启动区图标 输入法按钮 时间/ 时间/日期按钮 任何一个对象 任务栏上的窗口按钮 动作 双击 单击 单击 指向 右击 单击 结果 打开对应的程序窗口 打开对应的程序窗口 打开输入法菜单 显示日期 打开快捷菜单 切换窗口: 切换窗口:该按钮加 亮显示,对应窗口打 亮显示, 开并显示在屏幕最上 方。

窗口—小练习 窗口 小练习
从桌面打开“我的电脑”窗口, 用菜单方式对“我的电脑”窗口中的 所有对象以“类型”为标准重新排列。

10.2窗口的菜单操作 10.2窗口的菜单操作

菜单项

二级菜单

下 拉 菜 单

图10-2 10-

“文件”下拉菜单 文件” 文件

10.3对话框的操作 10.3对话框的操作
? 对话框的操作对话框是一种特殊的窗口,它可 以把计算机的某些信息告诉用户,而用户通过 操作对话框又能够把自己的选择告诉计算机, 因此利用对话框可以完成比较复杂的操作。 ? Windows系统中对话框的操作具有很多相同之 处,下面以画图程序窗口中的几个对话框为例 讲解对话框的操作。

1.打开文件对话框
? 在一个窗口中打开一个文件就是让这个文件显 示在窗口中,例如在画图窗口中打开一个图片 文件就是使这幅图片显示在窗口中 。 ? 要打开一个文件必须告诉计算机文件存放的位 置、文件的名字以及文件的类型,这些信息都 可以通过打开文件对话框传递给计算机。

在“画图”窗口中按图10-3的菜单选择 显示打开文件对话框

图10-3

“文件”菜单中的“打开”选择界面

在“画图”窗口中按图10-3的菜单选择 显示打开文件对话框

图10-3

“文件”菜单中的“打开”选择界面

在“画图”窗口中按图10-3的菜单选择 显示打开文件对话框

图10-3

“文件”菜单中的“打开”选择界面

10图10-5 下拉列表

(2)单击列表框中的一个文件, (2)单击列表框中的一个文件,同时观察文 单击列表框中的一个文件 件名框中的变化。通过上面的操作你能说出 件名框中的变化。 对话框中搜寻框、文件名框、 对话框中搜寻框、文件名框、文件类型框要 告诉给计算机的信息吗? 告诉给计算机的信息吗?

? “打开”对话框各组成部分的作用见表10-2

“打开/保存”对话框组成及作用 打开/保存”
名称 搜寻框 列表框 文件名框 文件类型框 保存按钮 打开按钮 作用 选择文件存放的位置 列出指定查找范围的文件 名或文件夹 显示要打开的文件名称 显示文件类型 保存文件 打开文件 操作 单击 再单击列表对 象 单击选定文件或双击选 定文件夹 单击文件, 单击文件,文件名显示 单击 再选择文件类 型 单击按钮 单击按钮

10打开” 表10-2 “打开”文件对话框的组成及作用 打开

活动4: 活动4:
在“画图”窗口中“我的文 档”文件夹中的“玫瑰花”文件, 文件类型为.BMP。然后根据上述 操作,通过连线完成下列的操作 步骤。

根据上面的学习, 根据上面的学习,按下面的连线提示完成 其他连线,得到正确的操作步骤: 其他连线,得到正确的操作步骤:
步骤 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 单击 操作方法 单击“打开” 单击“打开”按钮 按钮, 按钮,在列表中单 击C:盘 操作目的 选择文件位置 打开“画图” 打开“画图”窗口

选择“abc”文件 程序” 附件 附件” 画图 选择“abc 文件 画图” “开始”|“程序”|“附件”|“画图” 开始” 程序 打开” “文件”|“打开” 文件” 打开 在列表框中单击“玫瑰花” 在列表框中单击“玫瑰花” 打开文件 显示“打开” 显示“打开”对话框

10已选择的“打开” 图10-6 已选择的“打开”对话 框

2.“保存” 2. 保存”对话框 保存
搜寻框 下拉式列表按钮

列 表 框 文 件 名 框
文件 类型 框

保 存 按 钮

图10-7“另存为”对话框

注意: 注意:
打开”对话框不同的是, 与“打开”对话框不同的是,文件 名可以直接输入文件名框里; 名可以直接输入文件名框里;在确定了 文件存放的位置、文件名、 文件存放的位置、文件名、文件类型以 后要单击“保存”按钮。 后要单击“保存”按钮。

3.带有标签的对话框 3.带有标签的对话框
标 签 页 对 应 内 容 标签

图10-8“显示属性”对话框

小结: 小结:
桌面:Windows启动成功后的整个屏幕 10.1 桌面:Windows启动成功后的整个屏幕 组成: 组成:快捷方式、“开始”按钮、快速启动区、窗口按钮排列区 系统托盘区(即指示区) 操作: 操作:单击、双击、右击,窗口切换 窗口:Windows程序的主要工作界面 10.2 窗口:Windows程序的主要工作界面 命令类型: 命令类型:打开、关闭、保存、打印等 命令内容: 命令内容:菜单栏>菜单项>下拉菜单>一级或多级菜单命令> 命令 对话框: 10.3 对话框:人机对话的特殊窗口 打开框: 打开框:打开文件用的,通过“文件”|“打开”打开。“搜寻 框→找到位置,“列表”框→列出文件,“文件名”框→显示文件名 “文件类型”框→显示或选择类型,“打开”按钮→打开文件 保存框: 保存框:“另存为…“用于保存文件用的,通过“文件”|“保存 存为…”打开。与打开框重要区别是文件名可以直接输入。 标签框: 标签框:程序直接打开。标签项依次从左至右排列,单击切换并 打开标签项

探索活动
学习了本课以后,你对打开文件 和保存文件的操作有上面体会,他 们有何联系和区别,请按表格提示 进行填写。

对话框名称

调出对话框的操作

文件位置选择 文件选择

文件类型

对话框的作用

“ “ “ “

” ” ” ”

需要进一步思考的问题: 需要进一步思考的问题:
1.保存文件的时候文件位置一定要进行选择吗? 1.保存文件的时候文件位置一定要进行选择吗? 保存文件的时候文件位置一定要进行选择吗 2.保存文件的时候文件类型一定要改变吗 保存文件的时候文件类型一定要改变吗? 2.保存文件的时候文件类型一定要改变吗?

谢谢 见



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