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第八课第二框:用发展的观点看问题


议一议: “士别三日, 情况是在不断变化,人也在不 即更刮目相待。” 对我们看问题有何 断变化,不能拿老眼光看待人。要 用发展的眼光看待人和事。 启示

第八课 唯物辩证法的发展观
第二框题

用发展的观点看问题

世界第一辆汽车

福特公司生产的第一辆T型车

我国第一辆汽车

比亚迪电动车e6

探究活动一:
在家庭支出允许的情 况下,请你做出选择并 说明理由。
2、比亚迪F6 :7.98-15.98万

1、比亚迪电动车e6:预售30万

选择:e6 新能源汽车。

如今,在深圳街头看到蓝白相间(早期为红白相间)的比亚 迪e6纯电动出租车已不是什么稀奇的事了,最早投入运营的50 辆e6出租车已在深圳运营了近15个月,总里程累计突破440万公 里,单车最长行驶里程已近15万公里,相当于一辆私家车6年的 行驶里程。 备受关注的比亚迪e6个人版纯电动车已正式定名为e6先行者, 并将于本月26日在深圳首发、拉开巡回上市的序幕。是比亚迪 着力打造的一款高端智能纯电动车,将搭载多项比亚迪最新研 发的智能技术,除近日透露的手机遥控功能,更有24小时一键 人工服务和强大的资讯功能。

情境导入—— 新能源汽车时代到来了吗?

国家为什么要支持发展“新能源汽车”?

根本原因
符合客观规律,具有强 大的生命力和远大的发 展前途

新事物

具有旧事物无可比拟的 优越性(克服了、汲取了、 增添了)
符合历史发展的必然趋势, 符合人民群众的利益和要 求

新 事 物 的 前 途 是 光 的明

新 事 物 必 然 战 胜 旧 事 物

方法论:对未来充满信心, 支持 和保护新事物,促其成长壮大。

“新能源汽车”在其发展过程中面临着哪些问题? 新能源车中国遇冷 并未达到预期效果
----------2011年10月19日《中国质量报》:

全球累计销量达到300万辆的丰田(Toyota)普锐斯(Prius) 轿车,在中国的销量只有3700辆左右。而在巨额补贴之下的比亚迪 (BYD)F3DM轿车,2010年销量也只有417辆。消费者的冷淡甚 至让政策制定者对汽车业的发展方式都产生了怀疑。 即使通过政府补贴等因素使得新能源汽车与传统汽车在整车价 格上基本持平,新能源汽车在使用成本方面的优势仍很难赢得消费 者的认可。比亚迪F3DM车型补贴后的售价在15~17万元之间,而 普通F3车型只有5~7万元;从经济角度而言,节约的燃油费用在中 短期之内都无法弥补车型之间的价差。 对于混合动力轿车而言,其优异的节油性能仅在拥堵的大城市 中发挥的较为充分,但在长距离持续性行驶中,反而处于劣势。 整车与电池的可靠性,是消费者不敢贸然购买新能源汽车的第 三个因素。

可见:新能源汽车发展的道路还很漫长。

事物发展的道路 是曲折的

要求

做好准备,克服前进 道路上的困难。

新事物 旧事物 人们

由小到大,日益完善的过程

顽强抵抗,极力扼杀新事物 对新事物的认识需要一个过程

道路是曲折的 方法论:做好充分的思想准备, 克服困难,勇敢 迎接挑战

不新 可事 能物 是战 一胜 蹴旧 而事 就物 的

1.事物发展是前进性与曲折性的统一原理 (事物发展的总趋势原理)
? 原理内容:事物发展是前进性和曲折性的统一,事物发展的 方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。 ? 方法论: 我们要坚持事物的发展前进性和曲折性的统一。 既要看到前途是光明的,对未来充满信心,热情支持和悉 心保护新事物的成长,又要做好充分的思想准备,不断克 服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。 ? 正确对待人生道路上的曲折(高考失利学生轻生) ? 正确看待祖国的统一大业等

? 不堪高考压力 高三女生轻生 ? 2010-05-13 15:07:00 来源: 今日安报(郑州) 跟贴 0 条 手机看新闻 本报讯(首席记者李俊晓实习生邹海 涛)距离高考越来越近了,许多高三学生背负巨大的 压力,如果不能正确缓解压力将发生严重后果。5月 11日,一名高三女生因不堪压力的重负,在郑州黄河 大堤吞安眠药轻生,所幸抢救及时脱离生命危险。 ? 因及时抢救,少女脱离了生命危险。据了解,少女名 叫王艳(化名),郑州某高中三年级学生。高考即将 来临,王艳认为自己的学习成绩不理想,但是父母家 人及朋友对她希望很大,她不敢对其他人倾诉,因此 产生了巨大的心理压力。5月11日,极度迷茫的王艳 产生了轻生的念头,她买了一瓶安眠药和两瓶啤酒来 到黄河堤上服了下去,不久即倒地昏迷。 ? (线索提供刘国保)

? ? ? ? ? ?

星星之火,可以燎原 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 科学有险阻,苦战能过关。 青山遮不住,毕竟东流去。 不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随 便便成功。

来到高二,同学们的课业负担又加 重了,心中不由感慨: ? 数学听不明白,不会做啊。 ? 这次英语测验又不及格,回去准 得挨批。 ? 好累啊,好想睡觉。 ? 努力了好久,可成绩还是没有 起色。 ? ……

你和身边的同学是否也有这样的感慨? 假如有,你会怎样运用发展的观点劝说他面对成长道 路的困难和挫折?

据说 ,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人---达依尔,他的胃口似乎并不大,他说:陛下,请你在这张 棋盘的第一小格内赏给我一粒麦子,在第二个小格内给 两粒,第三格给四粒,照这样每一小格比上一格多一倍, 把这个棋盘的六十四个小格放满就行了.国王一听,心中 暗喜,立即命人把一袋子麦子拿来,叫仆人照办,谁知还 没到第二十格袋子已经空了,一袋子又一袋的麦子扛到 国王面前,但麦粒数迅速增长,即便把全印度的小麦全给 了他,也实现不了他的诺言! 那么,宰相所要的麦子有多少呢?

1+2+22+23+24…...+263= 18446744073709551615粒
大约是四百多万亿斤, 中国2012年夏粮总产量2599亿斤。
思考:这故事体现了什么哲学道理?

二、做好量变的准备 促进事物的质变
1.什么是量变、质变?(看书P65)

(1)量变指事物数量的增减和场所的变更, 是渐进的、不显著的变化。 (2)质变是事物根本性质的变化,是事物 由一种质态向另一种质态的飞跃,是根本 的、显著的变化。

你能不能举一下你 质变的例子?

量变和

2.做好量变的准备

促进事物的质变

事物发展呈现出量变和质变两种不同的状态 (1)什么是量变?

(2)什么是质变?

(1)量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一 种渐进的、不显著的变化。

(在量变阶段,事物的根本性质没有改变,事物仍是该事 物 。如生活中的统一、相持、平衡、静止等)

(2)质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质 态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。

(质变则是事物根本性质的改变.一事物变为他事物。 是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等)

练一练: 下列变化属于质变的( ): A.水结成冰 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D.资本主义由自由竞争到垄断 E.鸡蛋变成小鸡 F.朝核六方会谈有缓和的迹象

判断量变与质变的 根本标志:

探究活动三:自主思考 小组讨论
(1)假如只有量变而没有质变,事物会不会发展? 事物的发展要以量变为基础,最终通过质变实现的。 (2)没有质变就没有发展,是不是质变就是发展? 只有前进性上升性的质变才是发展 (3)量变会引起质变,是不是说量变到任何状态都会引起质 变?量变必然引起质变? 量变必须达到一定程度或范围才会发生质变 (4)只有实现质变,事物才能发展;因此,质变的完成是不 是表明事物变化发展的终结? 事物发展:量变 质变 量变(新) 质变(新)---

量 变

<100? C

≥100? C


(气体) 水蒸气

水蒸气

质 变

加 水

温 (液体)

思考

思考;水的物理性质的变化(由液态到气态),是不是突 如其来的、凭空发生的?量变与质变有什么关系呢?

(1)量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量 变作准备,就不会有质变发生。 (2)质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。 (3)质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基 础上开始新的量变。事物是不断经过“量变—质 变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的.

新能源汽车是不是汽车发展历史的终结? 为什么?
蒸汽机 汽车 煤油机 汽车
汽油 汽车

新能源 …… 汽车

质变又为新的量变开辟道路,在 新质的基础上开始新的量变,循 环往复,不断向前。
量变 质变 新的量变 ……循环往复 新的质变 不断向前

(3)量变和质变辩证关系的方法论要求
①.做任何事情都要从一点一滴的小事做起要脚踏实地、 埋头苦干,积极做好量的积累,为实现事物的质变创 造条件; ②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的 性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质 变,实现事物的飞跃和发展。 ③当我们需要保持事物性质的稳定时,必须把量变 控制在一定限度之内,坚持适度原则。 ___因为量变达到一定程度会引起质变。

“早知道只吃这半个饼就行了”
佛家有一部《百喻经》其中讲了一个寓言:
有那么一个人饿了,狼吞虎咽地吃了一个饼,觉得 没饱,又吃了一个,一连吃了六个,还是没饱,于 是拿起第七个饼吃,吃到一半,饱了,这人非常后悔, 一面用手打自己嘴巴,一面自作聪明地说 “我今 天吃饱了是因为吃了这半个饼,前面吃的六个都是 白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只吃这半个 饼就行了。”

思考:寓言中的这个大肚汉代表了哪种错误的观点? 对我们有何启示?

为什么要重视量的积累?
? 因为任何事物的发展都必须首先从量变 开始,没有一定程度的量的积累,就不 可能有事物性质的变化,就不可能实现 事物的飞跃和发展。

佛家《百喻经》中“七个饼”的 寓言中,大肚汉犯了什么错误?
只承认质变,否认量变,不重视量的 积累,以为办事情不需要经过长期的艰苦 奋斗,只要搞某种突然的行动就能成功。

一屋不扫,何以扫 天下?

国家兴亡,匹夫有责。 千里之行,始于足下。 勿以恶少而为之,勿以 善小而不为。 善不积不足以成名,恶 不积不足以灭身。 一趾之疾,丧及七尺之 躯;蝼蚁之穴,溃千里之 堤。

请 用 所 学 原 理 说 明

为什么要不失时机地促成质变?
就事物发展的全过程来说,质变更为重 要。因为没有质变,事物就不会发生根本的 变化,就不会有飞跃,就不会有新事物的产 生和旧事物的灭亡,就不会有事物的发展。

怎样才能促成质变?
量变已经达到一定程度,只有改变事 物原有的性质才能向前发展时,我们就要 果断地、不失时机地突破其范围和限度, 积极促成质变,实现事物的飞跃和发展。 不能瞻前顾后,贻误战机。

中国乒乓球有过一颗闪耀过瞬间光辉的新星,叫
韩玉珍,她刻苦训练,曾获得过“练不倒的韩玉珍,打 不垮的铜墙铁壁”的荣誉。她曾两度逼近世界冠军, 然而两次都垮了下来.第一次,她因过于紧张而临阵 逃脱.第二次则是在她已经领先两局的形势下,仅仅 因为对手追上几分,她便心慌手软,终于控制不住,称 肚子痛不打了,这两件事成为了国际乒坛的丑闻。

从哲学角度分析,这个故事对我们有何启发?
要抓住时机,促成发展(反对忽视质的飞跃,条件具备 而瞻前顾后,优柔寡断、缺乏信心、“庸俗进化论”)

钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江, 虎踞龙蟠今胜昔, 天翻地覆慨而慷, 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老, 人间正道是沧桑。 ——毛泽东

为什么要坚持适度的原则?
由于量变只有在一定的范围和限度之 内,事物才能保持原有的性质,所以,当 我们需要保持事物性质的稳定时,就必须 把量变控制在一定的限度之内。

怎么样坚持适度的原则?
注意分寸,把握火候。 “过犹不及”,物极必反,乐极生悲 防卫过当,矫枉过正,量入为出

(2009年广东卷) “爱情无须死去活来,温馨就行;朋友无须 如胶似漆,知心就行;金钱无须取之不尽,够用就行;身体无 须长命百岁,健康就行。”这段话体现的哲理是( )? A.重视量的积累 B.抓住时机促成质变? C.把握适度原则 D.抓住机遇赢得主动? 解析:“无须”是关键词,不一定非要达到某种程度,故选适 度原则。? 答案:C?

(1)量变是质变的必要准备 事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备,就不会 有质变发生。
要求

积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件

(2)质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。
要求

抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展.

做事情要注意分寸、掌握火候、坚持适度原则
(3)质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基础上开始量变。 事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停 息地向前发展的 事物的发展是量变和 质变的统一

量变的两种形式(可以起质变): A、事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。 B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。

二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看
二十岁,麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。 二十岁,麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好看。

结构和排列次序的变化引起质变

金刚石和石墨的比较
结构和排列次序的变化引起质变

金刚石

石墨

结构不同
性质不同 元素构成相同

骨架形结构
坚硬无比

层状结构
比较松软

都由同一种元素构成(C)

本课小结:
用 发 展 的 观 点 看 问 题 前途是光明的 道路是曲折 (途径)

事物发展的方向 是前进的、上升的
事物的发展的 道路是曲折的 方法论要求:两点 量变、质变含义

原因

原因

做好量变的准备 促进事物的质变 (状态)

量变和质变辩证关系原理 量变和质变关系方法论要求

体现量变与质变原理的有:
1、冰冻三尺,非一日之寒 2、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍 3、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土; 千里之行,始于足下。 4、水滴石穿,绳锯木断 5、只要工夫深,铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为 7、千里之堤,溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达


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