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从高校辅导员角度谈“立德树人”根本任务


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 从高校辅导员角度谈“立德树人”根本任务 作者:王楠 来源:《新教育时代· 教师版》2016 年第 01 期 摘要:党的十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务”。高校辅导员作为德育工 作的骨干力量,要落实立德树人根本任务,必须从大学生群体特点出发,遵循教育发展和大学 生成长的规律,坚持以生为本、德育为先,引导大学生自我教育,促进学生全面发展。 关键词:高校 立德树人 辅导员 “培养什么人、怎样培养人”是我国社会主义教育事业探索发展中的主题。党的十八届三中 全会通过《中共中央关于全面深入改革若干重要问题的决定》指出:“深化教育领域综合改 革,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀 传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任 感、创新精神、实践能力。” 一、“立德树人”根本任务提出的思想内涵 《左传· 襄公二十四年》记载,“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之 谓不朽”。其中“立德”意为树立高尚的品德。“树人”出自于《管子· 权修》,“一年之计,莫如树 谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。“树人”意为培养人才。“立德”和“树人”相互 依存,不可分割。“立德”是“树人”的有效途径,“树人”是“立德”的根本目标,将“立德”贯穿于 “树人”全过程。德是做人之根本,是学生成长成才之根基。做事德为先、做人德为根、做人做 事德为基。立德树人就要以生为本,把学生的培养摆在学校德育工作的首位,有助于实现“育 人立校”、“人才强校”的发展战略,以及学生成才的理想追求。 二、当代大学生的成长的独特性 1.外部环境特点 随着改革开放,多为独生子女的当代大学生们,家庭条件较为优越、物质条件好,家人给 予孩子过多关爱,同时也将希望寄托于孩子身上。因此,他们很少承受挫折,心理较为脆弱和 敏感。 高校无论在硬件还是软件上都有很大改善,教学环境和设备的改善、教师学历水平的提 高、教育教学方式方法的多样化,为学生的成才成长创造了良好的条件和环境。但是高校的扩 招政策,大学毕业生人数增多,加剧了就业压力。 网络对大学生既有着积极的影响,使大学生获得很多课堂以外的知识,扩大了知识面,开 阔了视野,提高了他们的创新能力,拓宽就业途径。另一方面,也对大学生产生负面影响,因 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新媒体的作用,很多大学生沉迷于网络世界中不能自拔,但网络世界和现实有很大的差别,一 旦回到现实世界却难以适应,严重影响了他们的身心健康发展。 2.自身特点 理想信念坚定,价值观较强。经济全球化使新鲜事物和思潮涌入我国,随着改革开放我国 经济迅速发展,人们的生活水平不断提高,思想观念和价值观念也随之发生改变。大学生在这 种背景的影响下,思想比较现实,更加关注具体而真实的问题,而不是抽象的人生观、世界 观,他们比较喜欢以实际行动和实用主义标准来衡量事物价值。 主观意识较为强烈,容易以自我为中心。作为独生子女的一代,很多大学生都是在被呵护 中成长起来,因此会产生一定的骄纵心理,主观意识较为强烈,容易以自我为中心,渴望受到 别人的尊重和表扬。同时他们有较强的民主意识、权利意识、平等意识,这也使他们的社会责 任感更加突出。 思维活跃,乐于接受新潮事物,善于使用新媒体。随着新媒体的产生,社会的进步和人们 思想的提升方面,发挥了巨大的作用。大学生作为新媒体的主要应用者,他们喜欢一切新颖的 事物,乐于接受


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