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2016高考政治二轮复习 主观题题型方法3 如何做好评析类主观题课件


1 典题分析 ?2014· 北京文综,38?1??

“众”最初的字形是人们在太阳下共同劳作,在互联网时代,人 们的共同劳作有了更多的可能。

材料 某生物学教授将研究课题开发成一款用氨基酸组装蛋白的 游戏,向全球的游戏玩家开放,一个困扰了研究者 15 年之久的蛋白结 构,仅仅 10 天后就被破解;各领域的专业人士和业余爱好者在百科全

书式网站参与贡献内容、修订词条,共同创造和分享海量的知识;百 万名网友参与“让爱回家”行动, 筹得 230 个红包和 50 多张回乡机票, 帮助近 300 个家庭羊年春节团圆?? 在互联网时代,“我们通过连接把自己变成了一种新的更强大的 物种”。你是否赞同这一观点?并用所学的哲学原理说明理由。

解析:本题以互联网的运用为背景,考查哲学原理,旨在考查获 取和解读信息、调动和运用知识的能力。首先回答是否赞同该观点, 然后从哲学角度回答理由。如果赞同该观点,则理由应包括人们通过 实践活动改变事物的具体形式,应重视量的积累促成事物质变,也可 以从部分影响整体的角度进行分析。若不赞同该观点,则需说明应重 视现实生活中的联系,而不过多地沉迷于虚拟世界的联系。

答案:赞同。互联网为个人主动性和创造性的发挥提供了开放的 平台,改变了人们实践活动的内容、形式、规模和水平。人们在个人 与社会的互动中发展、完善自我,推动了社会的进步,量的积累产生 了“众”的巨大力量,使我们变得更强大。(互联网将众多的个人联系 在一起,协同合作,分散的部分有序聚集为整体,促进了整体功能的 优化等角度,亦可得分) 不赞同。过多地沉迷于互联网的虚拟世界,会减少人与人面对面 的交流,削弱人们在现实生活中的联系。互联网上信息复杂,观点多 元,有时不易达成共识。(言之成理,酌情给分)

方法指导 (1)常规评析题。由辨和析两部分构成,特点是有辨有析,辨析结 合。大致可以分为五类:单向型、正误混杂型、附加条件型、理由不 全型、情景型。考生一定要首先确定好辨析题的类型,这是成功解题 的关键一步。 解题方法 ①确定评析题的类型。这样才会有针对性地思考和组织答案。 ②提炼出题中评析点。一般考生会将一句话或几句话拆开来寻找 辨点,这很好,在此告诉考生除此之外还要注意两点,一是从整体上, 二是要找关系(这一点异常重要),找不同主体间的关系,找句与句之 间的关系,找整句话的逻辑关系,从这三种关系中会提炼出新评析点, 这会把不同层次的考生很好地区分开。

③解答必然点,展开讨论点,补充遗漏点,点明关系点。很多考 生在答辨析题时,只分析有错误或有不足之处,而忘记了分析其合理 之处,这是答题中的大忌,对于正确的,要表明自己的判断,并用理 论去分析其合理性, 对于错误(或不足)的, 也要先判断并分析其错误(不 足)之处及原因、实质、危害等,并指出正确的是什么,该讨论的讨论、 该补充的补充。 ④解题的一般思路是:一评(判断)二析(先分析合理的,再分析不 合理的)三小结。 (2)评析题演变:主要是设问方式有所改变,如对两种观点选择其 一并说明其理由。构思及组织答案时应充分利用放弃选择的那一观点 以提示解题思路,同时应避免答题时“骑墙”现象。

2 专题集训 福建宁德单科质检?我国出境游市场持续火爆,引起了同 1.?2015· 学们的关注,大家搜集资料,展开探究。 材料 小李和同学们分享了暑期欧洲游的感受,游客大都能入乡 随俗,举止文明,注重礼仪,爱护环境,礼貌谦让,但个别游客也存 在一些不文明行为,影响了国家形象。听完介绍,小张同学准备利用 寒假体验出境游。 根据材料,回答问题: 有同学认为,公民出境游,无须入乡随俗,可以我行我素。请运 用“公民”的有关知识给予评析。

解析:本题考查公民参与政治应该坚持的基本原则知识,从设问 要求来看,考查“公民”的有关知识,针对该题观点中“无须入乡随 俗”“我行我素”,应做到权利与义务的统一;针对材料中 “不文明 行为,影响了国家形象”,应坚持个人利益和国家利益相结合,据此 要点组织本题答案即可。 答案:①权利和义务是统一的,不可分离的。公民在出国旅游时, 必须尊重他人的合法权利,自觉遵守相关法律。②个人利益和国家利 益必须相结合。公民在出国旅游时,必须自觉维护国家的安全、荣誉 和利益。

福建泉州一模? 某校高三年级研究性学习小组以“扬帆海 2.?2015· 丝”为主题开展探究活动,请你参与其中。 小组同学:就“海上丝绸之路”及中国的兴衰史展开讨论 (如下 图)。

东南亚地区是海上丝路的重要枢纽,但我国与该地区个别国家在 南海诸岛主权上存在着争端。据此,有同学认为:“我国坚决捍卫南 海诸岛主权将会导致‘21 世纪海上丝绸之路’建设受阻。”请运用 “当代国际社会”的有关知识,评析该同学的观点。

解析:本题主要考查构成国家的基本要素、国际关系的决定因素、 我国的和平发展道路知识,考查调动和运用知识、描述和阐述事物的 能力。结合设问中该同学的观点,首先应从构成国家的要素角度分析 主权对我国的重要性;其次应从影响国际关系的因素角度分析我国能 够与东南亚国家的合作;最后从我国的和平发展道路及当今时代主题 角度分析我国与东南亚地区发展合作关系的可能性及意义。

答案:①主权是一个国家的生命和灵魂,我国应坚决捍卫国家主 权和领土完整。②国家间利益的对立是引起国家冲突的根源。我国与 东盟个别国家在南海诸岛主权上的争端可能会对“21 世纪海上丝绸 之路”建设造成一定的干扰。 ③国家间的共同利益是国家合作的基础。 建设“21 世纪海上丝绸之路”符合相关国家的共同利益,为各国携手 合作奠定了坚实的基础。④我国奉行独立自主的和平外交政策,走和 平发展道路,能为推进“21 世纪海上丝绸之路”建设营造良好的国际 环境。⑤求和平、谋发展、促合作已经成为时代的潮流,建设“21 世 纪海上丝绸之路”有利于促进共同发展。(第①②点为必答点,第③④ ⑤任取两点)

湖南五市十校3月模拟?文艺是一个时代的镜子,是一个时 3.?2015· 代的精神面貌,是一个时代的精神风向标。阅读材料,完成下列要求。 材料 习近平总书记在全国文艺工作座谈会上指出,中华优秀传 统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源 泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要把爱国主义 作为文艺创作的主旋律,引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、 国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。 有同学认为,只要领会了爱国主义,就领会了中华民族精神。请 运用《文化生活》的知识评析该同学的观点。

解析:本题考查中华民族精神的内涵,主要考查调动和运用知识、 描述和阐释事物的能力。本题属于评析类主观题,结合设问中的观点, 找出其中的正确成分和错误成分,并对此作出具体分析,说明其原因。 组织本题答案,既要分析爱国主义是中华民族精神的内涵之一,又要 分析中华民族精神的其他内涵。 答案:(1)爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各 个方面, 领会民族精神必须要领会爱国主义的观点具有一定的合理性。 (2)中华民族精神还包含团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等 方面,把爱国主义等同于中华民族精神是片面的。(3)中华民族精神还 要随时代的变化而变化。

山西太原质检?阅读材料,完成下列要求。 4.?2015· 当今社会物欲横流,许多传统文化日渐缺失。弘扬孝善文化,让 孝善文化成为一张名片,唤醒人们心底对家庭的关怀、对长辈们的孝 心、对社会的贡献,才能让“孝”和“善”成为促进社会和谐的新动 力。 重庆市巴南区丰盛镇具有独一无二的历史文化优势,在建设和推 进孝文化的过程中,该镇将文化传统与古镇的开发建设相结合,打造 出一个体现自身特色的孝善文化之乡。目前,该镇孝善协会已吸纳 86 位会员。他们中,有坚持照顾残疾婆婆的媳妇,有几十年为瘫痪双亲 喂饭洗衣的孝子。他们的难能可贵之处在于将普通小事坚持了下来。 正是因为有这些人存在,有这么一个大环境存在,该镇居民才能继续 把孝老爱亲的传统继承下去,发扬光大。

自从打造“孝善之乡”以来,居民家庭更加和睦,小孩子们也更 加懂孝,“孝”这种传统美德在孩子们身上继续传承。 有人从该镇的做法中得出结论:有什么样的孝善环境,就有什么 样的孝善文化。你如何评价这种观点?请运用社会存在与社会意识关 系原理说明理由。

解析:利用社会存在与社会意识的辩证关系,可从社会存在的决 定作用、社会意识的相对独立性两方面对结论作辩证分析。 答案:(1)答案示例一:该观点具有合理性。 社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。有什么样 的社会存在,就有什么样的社会意识。社会存在的变化、发展决定着 社会意识的变化、发展。营造孝善环境有利于人们形成良好孝善意识。 (2)答案示例二:该观点存在片面性。 社会意识具有相对独立性,与社会存在的发展具有不同步性。一 个人具有什么样的社会意识,与他个人所处的社会地位、受到的教育、 从事的职业等密切相关。人们所处的社会经济关系不同、社会实践不 同,所形成的社会意识就不同。孝善文化的形成受多种因素影响,孝 善环境并非唯一因素。


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