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(正稿)《关于世界观的学说》导学案 (1)


培才高二政治

第 1 课第二框《关于世界观的学说》导学案

1-1-2《关于世界观的学说》导学案
【学习目标】 识记:哲学、世界观、方法论各自的含义;理解:哲学与世界观、方法论、具体科学的关系; 运用:运用哲学和具体科学的关系原理,说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。 【学习重点】哲学与世界观的关系;世界观与方法论的

关系;哲学与具体科学的关系。 【学习难点】世界观的含义;哲学的含义。

【自主学习】
(一)哲学是系统化理论化的世界观(哲学与世界观、方法论) 1、哲学与世界观 (1)世界观的含义:人们对 世界以及人与世界关系的 看法和 观 点。(2)哲学是关于______________的学说,是___________、_______________的世界观。 2、世界观与方法论 (1)方法论的含义:在世界观指导下人们_____________和___________的根本方法,就是方法论。 (2)世界观与方法论的关系:世界观_________方法论,方法论_________世界观,有什么样的世界观 就有什么样的方法论,哲学是世界观和方法论的___________。 【特别提示】①世界观是人类特有的,人人都有世界观。②世界观的研究对象包括自然界、人类社会 和人的思维等整个世界以及人与世界的关系两部分。世界观是对整个世界的看法,不是对世界某一部 分的看法。③世界观是人们对世界的“总的看法”和“根本观点”,而不是对某一事物的具体的看法。不是 零碎的看法以及一般的观点。 (二)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结(哲学与具体科学) (三)1、具体知识的分类:_______________、______________、_____________。 2、哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行___________、__________和__________的一门学问。 3、哲学与具体科学的关系 (1)相互区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维___________________的规律和奥妙, 哲学揭示整个世界__________的本质和__________的规律。 (2)相互依赖:具体科学是哲学的____________,具体科学的进步推动着哲学的发展; 哲学为具体科学提供世界观和方法论的_____________。 【重难点梳理】 1、哲学和世界观的关系 世界观 含义 区别 特点 存在 人们对整个世界以及人与世界关系的总 的看法和根本观点 自发形成;零散、朴素、不系统的 人人都有
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哲学 哲学是系统化理论化的世界 观,是关于世界观的学问 自觉形成;系统化、理论化 不是人人都懂

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联系 错误 倾向 注意

第 1 课第二框《关于世界观的学说》导学案

A.研究对象都是整个世界;B.哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现 C 哲学是关于世界观的学说,是理论化系统化的世界观 A.反对把哲学简单化,把零散、不自觉的世界观当作哲学; B.反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情 哲学与世界观都有科学和非科学之分

2、世界观和方法论的关系 区别 ①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 ②方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割,没有脱离世界观的方法 论,也没有脱离方法论的世界观; ②一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么 样的方法论。

联系

3、哲学是世界观和方法论的统一 (1)哲学既包含世界观,又包含方法论,只有世界观或只有方法论都不成其为哲学。 (2)在哲学中,世界观和方法论又是相互统一、不可分割的,即哲学不是世界观和方法论的简单相加。 (3)哲学是世界观和方法论的统一。 4、哲学和具体科学的区别与联系 具体科学 研 究 世界某一具体领域事物的规律和 范 围 奥秘 区别 任务 作用 性质 联系 揭示世界某一具体领域的规律 为人们认识世界和改造世界提供 具体方法指导 具体,个别,个性 哲学 整个世界以及人与世界的关系 揭示世界变化发展的最普遍的规律和最 一般的本质 为人们认识世界和改造世界提供方法论 指导 抽象,一般,共性

哲学以各门具体科学为基础,并随着各门具体科学的发展而发展; 哲学为各门具体科学的研究与发展提供世界观和方法论方面的指导。

5、哲学的内涵 (1)从本义上看,哲学是指爱智慧和追求智慧。 (2)从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。 (3)从与方法论的关系看,哲学是关于方法论的学说,是世界观和方法论的统一。 (4)从与具体知识的关系看,哲学是人类对自然、社会和思维知识的概括、总结和反思。 【预习自测】 【判断】 (1)世界观、哲学人人都有,但有科学与非科学之分。( )(2)哲学就是世界观的总和。( ) (3) 世界观是关于世界具体问题的知识。 ( )(4) 世界观决定方法论,方法论体现世界观。 ( )(5)生活处处有哲学,生活即哲学。( ) (6)具体科学之和=哲学.( )
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【选择题】 1. 2009 年 5 月 11 日, 为了进一步做好社科基金项目管理工作, 全国哲学社会科学规划办公室发出 《关 于做好 2009 年国家社科基金项目管理工作的通知》。哲学社会科学的研究能力和成果是国家文化力量 的重要标志和体现,是国家重要的战略性资源。下列选项中对哲学的理解正确的是 ①哲学是关于世界观的学说 ②哲学都是正确的 ③哲学是世界观和方法论的统一 ④哲学是系统化和理论化的世界观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.对世界观、方法论、哲学三者之间的关系,表述正确的是 ①哲学既是关于世界观的学说,又是关于方法论的学说 ②要有世界观和方法论就必须学习哲学③ 不同的哲学,世界观和方法论不同 ④科学的世界观决定了科学的方法论,二者构成哲学 A、①④ B、①②③ C、①③ D、①②③④ 3.世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。下列关于世界观的说法正确的 有 A.人生下来就有世界观 B.人们自发形成的世界观就是哲学 C.世界观人皆有之 D.世界观包括人生观和价值观 4.具体科学始终是哲学之因,而哲学则是具体科学之果。这说明 ①具体科学是哲学的基础 ②哲学是各门具体科学的总和 ③具体科学的进步推动哲学的发展 ④哲学对具体科学研究具有指导作用 A、①② B、③④ C、①③ D、②③ 5.历史发展到今天,哲学的论述越来越离不开具体科学的材料,同时具体科学的发展也越来越离不开 哲学的指导。哲学之所以能够指导具体科学的发展,是因为哲学( ) A.是一切科学的总和 B.揭示了世界的最一般的本质和最普遍的规律 C.以整个世界为其研究对象 D.是具体科学的最高形态 6.恩格斯说:“推动哲学家前进的,绝不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真 正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明 A.哲学为具体科学提高世界观和方法论的指导 B.哲学是具体科学的基础,哲学的进步推动着具体科学的发展 C.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展 D.具体科学与哲学之间没有严格的意义 7.医学院校不以培养哲学家为目的,但要教会学生注意理性思维,要帮助学生掌握认识医学发展规律 的方法,让学生按照辩证唯物主义的世界观和方法论,不断研究和解决医学实践中的整体问题。因为 A.世界观是自发的、朴素的 B.方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法 C.哲学能够对具体科学进行新的概括和升华 D.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 【我的疑问】 【网络建构】

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【探究一】有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山,祈求“神灵奶奶”为她生病的小 孙子降幅,并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时,留下一百元钱,专门嘱咐说,这钱是“修庙 宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅,是什么原因?因为在她的心目中,“神”支 配了世界上所有人的命运。 (1)你认为老太太有没有世界观?如果有,是一种什么样的世界观? (2)哲学是关于世界观的学说,人人都有自己的世界观。那么,老太太也是哲学家吗?

【探究二】“随着自然科学领域中每一个划时代的发展,唯物主义也必然要改变自己的形式。” 牛顿是古典力的奠基人,在自发唯物主义的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿,由于信 奉上帝,没有取得什么成就。 结合上述两个材料体会哲学与具体科学的关系。

【高考连接】
1.(2010 高考·全国新课标卷 20)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、 改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学 关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科 学具有方法论的指导作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.(12 上海卷)17. 对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是 A.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学 B.哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学 C.哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学 D.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学
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3.(12 江苏卷)在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到 “慢餐饮“、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了 A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华 4. (2013 天津)近年来,人类对物质世界的探索不断取得新的进展,2012 年 3 月,大亚湾中微子实 验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡,有助于破解反物质消失之谜,2013 年 3 月,清华大 学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应, 被誉为 “一个诺贝尔奖级别的发现” 。 科学家的这些发现再次证明( ) A.思维与存在具有同一性 B.存在就是被感知 C.具体科学是哲学的基础 D.哲学源于对世界的惊异

5.随着近代科学的发展 ,原来许多包含在哲学之内的学科纷纷独立,成 为对立的、新兴的科学。据 此,有人悲观地认为哲学已经“无家可归”,因此哲学的使命已经结束。相反,有人认为这既是科学 的成熟也是哲学的成熟,哲学不是“无家可归”,而是“四海为家”。下列关于这两种观点的表述, 不正确的是( ) A.“无家可归”论者正确地看到了哲学不能代替科学 B.“无家可归”论者错误地把哲学与具体 科学绝对地对立起来 C.“四海为家”论者正确地看到具体科学的发展对哲学的推动作用 D.“四海为家”论者正确地看到具体科学的发展同样需要哲学的指导作用 6.思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念 就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要 先改变行为;要改变行为,先要改变思想、解放思想。这是因为( ) A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性

关于世界观的学说
预习自测 1~7CCCCBCD 高考连接 1-6 CBAABC

参考答案

探究一(1)世界观人人都有,但往往是零散的、朴素的,缺乏理论论证的,故而有正确和错误之 分。

(2)世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是理论化系统化的世界观。
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探究二

第 1 课第二框《关于世界观的学说》导学案

具体科学是哲学的基础。具体科学的进步推动者哲学的发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。缺乏正确世界观和方法论的指导,科学家就会迷失方向, 甚至失败。

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