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中学生课外阅读情况的调查


中学生课外阅读情况调查报告 中学生课外阅读情况调查报告 调查
一、调查目的 书是人类进步的进步的阶梯。课外阅读是中学生业余生 活中不可缺少的环节之一,随着“减负”这一方针的出台, 课业负担逐渐减轻,闲暇时间开始增多,这势必为中学生课 外阅读提供了契机。由于课外阅读已成为学生的第二课堂, 因而了解当今中学生课外阅读情况尤为重要。通过调查目前 中学生喜爱的不同读物,分析原因

,从而进一步了解青年一 代的思想素质和文化修养。 二、调查范围 哈密地区二中高一年级学生 三、调查方法 问卷调查。发放问卷 100 份,全部收回,其中有效卷 98 份。 四、调查结果 经调查发现,95%以上的中学生爱好课外阅读,由于偏 好的读物因人而异,为便于表达结果,我们只将最主要的调 查结果列表显示。 在“你最喜欢的书籍”选项中,男女生不约而同的将侦 探推理小说放在了首位,这对我们来说并不意外,因为这一
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类的小说兼有逻辑性强和情节扣人心弦等特点,它们对好奇 心强的中学生却有吸引力。卡通漫画在男女生中分别占有 42%和 51.8%,它的广受欢迎,已符合现代中学生的心理特 点。电影小说在男女生中暂露头角,或许将会成为一股新潮 流。武侠小说仍得到 42%的男生的青睐。看来,英雄豪杰魅 力犹存。相比之下,女生青睐于古典名著应与其渗在文学情 绪和细腻心思休戚相关。 正处豆蔻年华的少女也不会错过时常杂志期刊。在“原 因”选项中, “逻辑性强”和“情节吸引人”在男女生中分别 占 58.3%和 77.4%。这应该是理性和感性思维使然吧。但是 “文学性” “哲理性” “知识性”等选项却少有问津,此类 、 、 书籍仍未成为主流。在“影响因素”选项中, “个人兴趣”占 据了主导地位,的确,当代学生更讲究独立与个性,可传媒 影响力也着实不小。 初高中生课外阅读既有许多相同之外,也有不少差异。 在“最喜欢的书籍”一栏中, “侦探推理”和“卡通漫画”无 论在初中高中生中都雄锯冠亚军;初中生年纪尚小,受到师 长引导的影响较多,所以“古典名著”这类正统教育的经典 也开始在初中生中倍受瞩目,也有 41.2%的得票率。在调查 中不难发现,高中生阅读的书籍范围明显比初中生更广, “艺 术修养类”和“军事类”在初中几乎无人问津,在高中却有 近 15%的得票率。
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在“喜欢的原因”这方面,高中生的答案更呈现多元化; 得票率最高的“情节吸引人”也仅占 61.5%,较之初中的 70.6%地位明显下降;此外, “哲理性强”这一原因也在高中 占一席之地,较初中上升近 10 个百分点。从“影响因素”来 看,初中生对周围世界的关注比高中生略逊一筹,传媒推荐 在初高中分别占 5.88%与 11.5%,由此可见,高中生更贴近 社会,视野更为广阔。随着题海战术日趋淘汰,取而代之的 是给予孩子丰富多彩的精神食粮。超过半数的家长全力支持 子女课外阅读,必将使素质教育的发展更进一步。对于喜爱 的书籍,2/3 左右的青少年选择购买,1/3 左右采用租、借的 方法,家长在经济方面的慷慨解囊,为学生的课外阅读提供 了有利条件。 至于教师在推荐课外读物中,可谓喜忧参半。喜的是, 大多数学生接受教师推荐的课外读物,足以证明教师在学生 心目中的地位—为人师表,知识渊博,了解学生,自是最佳 的引导者,忧的是,竟有半数以上的教师对学生课外阅读并 不关心,看来家长对这问题的重视程度,比起教师而言,已 有过之而不无不及,其实师长对学生课外阅读的指导,不但 可取,而又是必要的,它是一个不客忽视的环节。 五、结论与建议 通过此项调查, 我们初步了解到目前中学课外阅读情况; (1) 各类型书籍在学生中都具有一定的影响力,但大
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家仍偏重于侦探、卡通、武侠等趣味性较强的读物 (2) 由于性别、年龄的不同而导致择书的差异依然存 在,但相对而言,后者造成的差异性更为明显。 (3) 多数学生对选择书籍有自我主见,然而传媒作用 亦不小。 (4) 部分师长关心学生的课外阅读,但与预期情况有 一定距离。 根据以上结论,我们提出四点建议: (1)在全面贯彻“减负”方针的同时,要担保扩展课外 阅读,全方位汲取知识,扩宽视野。 (2)加大传媒的力度,定期上学生推荐一些顺应潮流的 读物,起到导向的作用。 (3)学校内部加强这方面的教育,如开展课外阅读选修 课,座谈会等活动。使师生间能交流心得,互相沟通。 (4)可考虑将一些颇受欢迎的题材作品编入教材,探求 寓教于乐的新思路。 调查人: 2009 年 12 月 20 日

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