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梵高简介讲课稿


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课题: 画家凡高 教学目标 : 1、初步了解凡高生平及绘画风格,知道如何对 一名画家进行专题研究和学习 。 2、 能用简单的文字对凡高的作品进行欣赏评 述,能查阅、搜集相关资料。 。 3、感悟人在逆境中应该怎样调整控制好自己。 教学重点、难点: 重点:学习如何欣赏评述梵高作品

的法国法。 难点:以文字的方式表达自己对作品的评述。 教学过程: 一、导入新课 从同学的绘画兴趣入手,指出绘画的才技有 “天才”可言,但对艺术的忘我追求、坚持不懈、 不达目的不罢休的精神却是日积月累磨炼出来 的。今天,我们借助《凡高传》来体验一下画家 们忘我的精神境界。 二、整体感知
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l.梵高全名温森特·梵·高,荷兰画家, 出生于荷兰的津德尔特,一生酷爱绘画,是画坛 上产生重要影响的革新者。他主要活跃在法国, 其绘画创作主张色彩的突变和内容的深刻。1890 年自杀,年仅 37 岁,是画坛的传奇人物。他的作 品生前不被人们重视,但在他死后,其作品的高 超价值才被人们所发现, 使梵高成为 19 世纪享誉 欧洲的一颗最辉煌的巨星 www.xkb1.com 2、美国传记文学作家欧文·斯通的《梵高传》 。 梵高在经历了两次恋爱挫折之后,回到故乡纽恩 南,和家人住在一起,但是他与众不同的生活方 式是那些世俗的人所不能接受的,甚至他的家人 也因怕他会破坏家庭名声而不愿他回家。其间他 父亲去世,他被妹妹赶出家门,租住在一个教堂 看守人家中。 牧师煽动镇上的人驱逐他, 诬蔑他, 但是朴实的农民接受他,让他自由地画,耐心地 给他做模特儿。终于,在他即将被赶出镇子的最 后时刻,他画出了传世佳作《吃土豆的人》 ,这幅
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画体现了资本主义萌芽时期农民的生活状况和安 于天命、不知反抗的精神面貌。 三、作品欣赏 xkb1.com 《向日葵》 1888 年 91X72 厘米 1888 年 2 月,已 35 岁的凡高从巴黎来到阿尔, 来到这座法国南部小城寻找他的阳光, 他的麦田, 他的向日葵......凡高创作了大量描绘向日葵的作 品。这幅是其中最著名的,现藏于伦敦国家画廊。 凡高的艺术是伟大的,然而在他生前并未得到社 会的承认。他作品中所包含着深刻的悲剧意识, 其强烈的个性和在形式上的独特追求,远远走在 时代的前面,的确难以被当时的人们所接受。 他以 环境来抓住对象,他重新改变现实, 以达到实实在 在的真实,促成了表现主义的诞生。在人们对他 的误解最深的时候,正是他对自己的创作最有信 心的时候。因此才留下了永远的艺术著作。他直 接影响了法国的野兽主义,德国的表现主义,以至 于 20 世纪初出现的抒情抽象肖像。 《向日葵》就
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是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。画家像闪 烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和 仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对 比也是单纯强烈的。 然而,在这种粗厚和单纯中却 又充满了智慧和灵气。 观者在观看此画时,无不为 那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激 情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到凡高丰 富的主观感情中去。 总之,凡高笔下的向日葵不仅 仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命 《星月夜》欣赏 也许这就是那幅让人深深震撼的夜空,也许这就 是凡高的世界。宁静的乡村,寂静的月夜,显得 那么的梦幻,甚至无法用辞藻做修饰。 星、月、夜,共同织成了一个巨大的漩涡。黄色 的星星,橙色的月亮,紫色的天空盘杂交错。无 声无息地,似乎我已随着黄色的星月一起卷动, 跟着紫色的群峰一起摇动。画中一切的一切都在 动,仿佛有一个极欲解脱的精灵在挣扎,在疯狂
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地寻找情感宣泄的归宿。 伸入星月夜的是一棵扭曲的深色的树, 那很像童 话中的巫女。树上那摇晃的树枝,仿佛是巫女把 所有善恶的灵魂都吸入此夜空中。那稠状的灵魂 丝丝缕缕地从树顶小孔游了出去散了开来,成了 黄色的橙色的紫色的一部分。众多的同伴在星月 夜中跳跃、狂吼,放纵着自己,让那粘稠浑浊的 灵魂自行散开。当然,这些都只是梦,凡高自己 作着的梦,也让看了他的画的人作着梦。虽然梦 的内容各异,但我们都能感受到画家那颗躁动的 心。 显然,这是一幅带有强烈主观情感的作品,画家 以奔放的火焰般的笔触,描绘了夜空奇特的月亮 和星星。全画的色调呈蓝绿色,画家用充满运动 感的、连续不断的、波浪般急速流动的笔触表现 了星云和树木。在他的笔下,它们好比一团正炽 热燃烧的火球,以极强的表现力,给人留下深刻 的印象。
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在用笔上,无论是天空翻卷的漩涡状的星月,还 是天空下的植被、山坡及灌木丛,凡高都用一些 厚重的、条状的、散涂的颜色一笔笔排开。为了 涤尽印象派那种优雅轻松之感,凡高有意加进了 自己的力度和厚度。在造型上,为了强化自己的 精神,他让一切事物都依照自己的性格和要求发 生轻微而有力的扭曲变形。如火焰般的灌木丛和 漩涡一样的星光与月光,都是现实中不曾有的, 显而都是凡高本人独特精神世界中的产物。在色 彩上,补色、纯色,画家在这里表现出一种深刻 有力的呐喊,一种无以言表的精神颤动。画中的 色彩都是凡高一生钟爱的颜色,它们在这里仿佛 一些凝固而孤独的圣者,象征着光辉、生命和永 恒的神秘。线条,也是画家凡高最经常运用的语 言。在《星月夜》中,弯曲的长线与破碎的断线 交互运用,使画面呈现炫目奇幻的景象。显然这 已经脱离了现实,纯为画家自己的想象了。 凡高在艺术中呈现的那种狂放不羁的风格,充满
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激情的色彩和畅神达意的线条,以脱却了自然物 象的束缚而进入了自觉的艺术状态。 “宗教,可以说是我非常需要的。于是,夜晚我 出去画星星。(凡高)是的,因为人类脆弱,世 ” 界有了神;因为自己无力,悲伤的时候,抬头望 着天,以求宽慰。即使是无助,我们也要有活下 去的动力;即使是虚幻,我们也依然要相信着。 于是,将希望寄托于虚幻的我们、凡高,以及所 有的人都一样,抬头望着的,是同一片,而又不 是同一片的天空。 四、课堂小结、布置作业 搜集有关梵高的资料, 以加深对梵高的全面认识。

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