tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

走进具象艺术


普通高中美术鉴赏—第三课

? 这是具像艺术的代表作《清明上河图》中国宋代 张泽端 ? 反应具像艺术第一个特点,视觉真实性或客观性,即 按照我们所看到的世界的样子来描绘对象。

第二个特点: 典型性 即艺术家选取的艺 术形象最典型的一瞬 间。

教皇英诺森十世(油画, 1650年 委拉斯凯兹 西 班牙)

血衣 1959年 王式廓(KUO)

一个典型的瞬间动作

第三个特点就是情节性,又称叙事性

石工 油画,1849年 库尔贝 法国

情节性代表作

怎样鉴赏具像艺术?
? 首先分辨出他是肖像作品还是主题性作


? 接着我们就要看作品的环境表现(典型形 象是与典型环境直接相关,而不是孤立地 存在的)

如何评价具象艺术的意义?
? 首先表现有记录功能(尤其在摄影发明之 前) ? 其次,具象艺术还具有社会干预的功能


赞助商链接
推荐相关:


走进具象艺术(说课稿)

《如实地再现客观世界——走进具象艺术》说课稿今天我说课的课题是《如实地再现客观世界——走进具象艺术》 ,我将从以下六个方面进行 分析:1 教材分析;2 学情...


第3课 走进具象艺术教学设计

第3课 走进具象艺术教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。【高一上学期美术教学设计 4】: 第3课 如实的再现客观世界 ——走进具象艺术 教学目标:让学生对具象...


走进具象艺术教案

走进具象艺术教案_其它课程_高中教育_教育专区。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 知识目标:通过欣赏若干中外具象艺术著作掌握具象艺术的特征、作用。 能力目标:掌握鉴赏...


走进具象艺术教案

走进具象艺术教案_其它课程_高中教育_教育专区。对客观世界的真实再现——走进具象艺术教学目标:1、具象艺术的三个特点是什么; 2、具象艺术的功能是什么; 3、怎样...


走进具象艺术 导学案

走进具象艺术【学习目标】对具象艺术有更加深入、具体的认识,其中主要包括: 1.具象艺术的特点和功能 2.具象艺术如何塑造典型人物和典型环境 3.进一步了解具象艺术的...


第三课_走进具象艺术_教案_图文

第三课 走进具象艺术 教案一、 教材简析 本课是人美版普通高中课程标准实验教科书第三课 《如实地再现客观世 界——走进具象艺术》 。本课内容是美术鉴赏基础...


走进具象艺术教学设计

走进具象艺术教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。走进具象艺术---如实地再现客观世界 济源一中一、教学目标 1.知识目标:通过欣赏若干中外具象艺术著作,掌握具象...


_走进具象艺术_教案_图文

第三课 走进具象艺术 教案授课:解衔一、 教材简析 本课是人美版普通高中课程标准实验教科书第三课 《如实地再现客观世 界——走进具象艺术》 。本课内容是美术...


第3课_走进具象艺术_教案

第3课_走进具象艺术_教案_其它课程_高中教育_教育专区。教案设计 第三课 走进具象艺术 教案 一、教材简析 本课是人美版普通高中课程标准实验教科书第三课《如实...


高中 走进具象艺术

课题:如实地再现客观世界 ——走进具象艺术 年级:高一年级 学科:美术 教师:韩旭 教材出版社:人民美术出版社 一、 教学目标: 知识与技能: 通过教师的课堂教学,使...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com