tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关标签
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

野外生存学案


野外生存 一、 学习目标
学会在野外摆脱困难的方法, 掌握一些简单的野外疾病的防治, 了解野外活动需要的装备

二、 知识点 ①野外生存对生命教育的价值
通过野外生存是学生能够体会到在生存比较困难的情况下学会与他人互帮互助, 学会求生学 会坚强,懂得人生的价值 ②、利用自然特征判定方向 1、利用太阳判定方位非常简单 可以用一根标杆(直杆)

,使其与地面垂直,把一块石子放在标杆影子的顶点 A 处;约 10 分钟后,当标杆影子的顶点移动到 B 处时,再放一块石子。将 A、B 两点连成一条直线,这 条直线的指向就是东西方向。与 AB 连线垂直的方向则是南北方向,向太阳的一端是南方。 2、利用指针式手表对太阳的方法判定方向。方法是:手表水平放置将时针指示的(24 小时 制)时间数减半后的位置朝向太阳,表盘上 12 点时刻度所指示的方向就是概略北方。假如 现在时间是 16 时,则手表 8 时的刻度指向太阳,12 时刻度所指的就是北方。 3、 夜间天气晴朗的情况下, 可以利用北极星判定方向。 寻找北极星首先要找到能熊星座 (即 我们人称的北斗星) 。该星座由七颗星组成,开头就像一把勺子一样。当找到北斗星后,沿 着勺边 A、B 两颗星的连线,向勺口方向延伸约为 A、B 两星间隔的 5 倍处一颗较明亮的星 就是北极星。 北极星指示的方向就是北方。 还可以利用与北斗星相对的仙后星座寻找北极星。 仙后星座由 5 颗与北斗星亮度差不多的星组成,形状像 W。在 W 字缺口中间的前方,约为 整个缺口宽度的两倍处,即可找到北极星。 4、利用地物特征判定方位是一种补助方法。使用时,应根据不同情况灵活运用。独立树通 常南面枝叶茂盛,树皮光滑。树桩上的年轮线通常是南面稀、北面密。农村的房屋门窗和庙 宇的正门通常朝南开。建筑物、土堆、田埂、高地的积雪通常是南面融化的快,北面融化的 慢。大岩石、土堆、大树南面草木茂密,而北则易生青苔。 在野外迷失方向时,切勿惊慌失措,而是要立即停下来,总冷静地回忆一下所走过的 道路,想办法按一切可能利用的标志重新制定方向,然后再寻找道路。最可靠的方法是“迷 途知返”,退回于原出发地。 在山地迷失方向后,应先登高远望,判断应该向什么方向走。通常应朝地势低的方向 走,这样容易碰到水源、顺河而行最为保险,这一点在森林中尤中为重要。因为道路、居民 点常常是滨水临河而筑的。 如果遇到岔路口,道路多而令人无所适从时,首先要明确要去的方向,然后选择正确 的道路。 若几条道路的方向大致相同, 无法判定, 则应先走中间那条路, 这样可以左右逢源, 即便走错了路,也不会偏差太远。 ③、复杂地形行进方法 在山地行进,为避免迷失方向,节省体力,提高行进速度,应力求有道路不穿林翻山, 有大路不走小路,如没有道路,可选择在纵向的山梁、山脊、山腰、河流小溪边缘,以及树 高林稀、空隙大、草丛低疏的地形上行进。要力求走梁不走沟,走纵不走横。 行进时,能大步走就不小走。这样几十公里下来,可以少万许多步。疲劳时,应用放松 的慢步来休息,而不停下来。 攀登岩石时,应对岩石进行细致的观察,慎重地识别岩石的 质量和风化程度,确定攀登的方向和路线。

攀登岩石的基本方法是“三点固定”法,即两手一脚或两脚一手固定后再移动剩余的一手 或一脚,使身体重心上移。手脚要很好地配合,避免两点同时移动,一定要稳、轻、快,根 据自己的情况选择最合适的距离和最稳固的支点,不要跨大步和抓、蹬过远的点。 攀登 30 度以下的山坡可沿直线上升。攀登时,身体稍向前倾,全脚掌着地,两膝弯曲, 两脚呈外“八字形”,迈步不要过大过快。坡度大于 30 度时,一般采取“之”字形攀登路线。攀 登时,腿微曲,上体前倾,内侧脚尖向前,全脚掌着地,外侧脚尖稍向外撇。在行进中不小 心滑倒时,应立即面向山坡,张开两臂但直两腿,脚尖翘起,使身体尽量上移,以减低滑行 的速度。这样,就可设法在滑行中寻找攀引和支撑物。千万不要面朝外坐,因为那样不但会 滑得更快,而且在较陡的斜坡上还容易翻滚。 河流是山区和平原地区经常遇到障碍。 遇到河流不要草率入水, 要仔细地观察之后再确 定渡河的地点和方法。山区河流通常水流湍急,水温低,河床坎坷不平。涉渡时,为了保持 身体平衡,应当用一根午子支撑在水的上游方向,或者手执重达 15~20 公斤石头。集体涉 渡时,可三人或四人一排,彼此环抱肩部,身体最强壮的位于上游方向。 ④、采捕食物的方法 野外生存获取食物的途径主要有两种。一种是猎捕野生动物,另一种是采集野生植物。 猎捕野生动物首先要知道动物的栖息地,掌握动物的生活规律,然后再采取压捕、套猎、 捕兽卡以及射杀等方法进行猎捕。 这需要在专家指导下经过较长时间的训练和实践后才能真 正掌握。下面仅简单介绍一下可食用昆虫和可食野地生植物的种类、食用方法。 目前,世界上人们在食用的昆虫有蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、知了、蟑螂、蟋蟀、蝴蝶、蝗 虫子、蚱猛、湖蝇、蜘蛛、螳螂等。人们对吃昆虫虽然不习惯,甚至感到厌恶,但在万不得 已的情况下,为维持生命,保持战斗力,继而完成任务,不防一试。但是应注意,一事实上 要煮熟或烤透,以免昆虫体内的寄生虫进入人体,导致中毒或得病。 常见的可食昆虫有,蝗虫;浸酱油烤着吃,煮或炒也可以;螳螂:去翅后烤或炒,煮也 可以;蜻蜓:干炸后可食:蝉:生吃或干炸,幼虫也可食;蜈蚣:干炸,但味道不佳;天牛: 幼虫可生食或烤;蚂蚁:炒食,味道好;蜘蛛:除去脚烤食;白蚁:可生食或炒食;松毛虫: 烤食。 可食野生植物包括可食的野果、野菜、藻类、地衣、蘑菇等。对可食野生植物的识别是 野外自下而上知识的主要内容。 我国地域广大, 适合各种植物生长, 其中能食用的就有 2000 种左右。我国常见的可食野果有:山葡萄、笃斯、黑瞎子果、茅莓、沙棘、火把果、桃金娘、 胡颓子、乌饭树、余甘子等,特别是野栗子、椰子、木瓜更容易识别,是应急求生的上好食 物。常见的野菜有苦菜、蒲公英、鱼腥草、马齿苋、刺儿草、荠菜、野苋菜、扫帚菜、菱、 莲、芦苇、青苔等。野菜可生食、炒食、煮食或通过煮浸食用。 但是,一般人需要在专家指导下经过一定时间的训练才能掌握这些知识,这里介绍一种 最简单的鉴别野生植物有毒无毒的方法, 供紧急情况下使用。 通常将采集到植物割开一个小 口子,放进一小撮盐,然后仔细观察是否改变原来的颜色,通常变色的植物不能食用。 ⑤、获取饮用水的方法 获取饮用水的途径通常有两条:一条是挖掘地下水,另一种是净化地面水。我们只介绍 一下从地表水获取饮用水的方法。 通常雨水可以直接饮用。下雨时,可用雨布、塑料布大量收集雨水,也可用空罐头盒、 杯子、钢盔等容器收接雨水。 当没有可靠的饮用水又无检验设备时,可以根据水的色、味、温度、水迹,概略鉴别水 质的好坏。纯净水的在水层浅时无色透明,深时呈浅蓝色。可以用玻璃杯或白瓷盛水观察。 通常水越清水质越好,水越浑则说明杂质多。一般清洁的水是无味的,而被污染的水则时常 带有一些异味。地面水的水温,因气温变化而变化,浅层地下受气温影响较小,深层地下水

水温低而恒定。如果所取样的水不符合这些规律,则水质一般都有问题。此外还可以用一张 白纸,将水滴在上面晾干后观察水迹。清洁的水无斑迹,如有斑迹则说明水中有杂质,水质 差。 在野外最好不要饮用从杂草中流出的水,而以从断崖或岩石中流出的清水为佳。饮用河 流或湖泊中的水时,可在离水边 1~2 米的沙地上挖个小坑,坑里渗出的水较之直接从河湖 中提取的水清洁。 在野外,可以用饮水消毒片、漂白粉精片以及明矾等药品净化水。在专家指导下,还可 用一些含有粘液质野生植物净化水。切记,不论多么口喝,都不要饮用不洁净的水,万不得 已时,也要把水煮开再喝。 ⑥、野外常见的伤病的防治 昆虫叮咬的防治:在野外为了防止昆虫的叮咬,人员应穿长袖衣和裤,扎紧袖口、领口, 皮肤暴露部位涂搽防蚊药。不要在潮湿的树荫和草地上坐卧。宿营时,烧点艾叶、青蒿、柏 树叶、野菊花等驱赶昆虫。被昆虫叮咬后,可用氨水、肥皂水、盐水、小苏打水、氧化锌软 膏涂抹患处卡痒消毒。 昏劂:野外昏劂多是由于摔伤、疲劳过度、饥饿过度等原因造成的。主要表现为脸色 突然苍白, 脉搏微弱而缓慢,失去知觉。遇到这种情况,不必惊慌,一般过一会儿便会苏醒。 醒来后,应喝些热水,并注意休息。 中毒:其症状是恶心、呕吐、腹泻、胃疼、心脏衰弱等。遇到这种情况,首先要洗胃, 快速喝大量的水,用指触咽部引起呕吐,然后吃蓖麻油等泻药清肠,再吃活性炭等解毒药及 其他镇静药,多喝水,以加速排泄。为保证心脏正常跳动,应喝些糖水、浓茶,暖暖脚,立 即送医院救治。 中暑:其症状是突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷,瞳孔放大,发高烧。发病前,常 感口喝头晕,浑身无力,眼前阵阵发黑。此时,庆立即在阴凉通风处平躺,解开衣裤带,使 全身放松,再服十滴水、仁丹等药。发烧时,可用凉水浇头,或冷敷散热。如昏迷不醒,可 掐人中穴、合容穴使其苏醒。 冻伤:如发现皮肤有发红、发白、发凉、发硬等现象,应用手或干燥的绒步磨擦伤处, 促进血液循环,减轻冻伤,轻度冻伤用辣椒泡酒涂擦便可见效。如生身体冻僵的情况,不要 立即将伤者抬进温暖的室内,应先磨擦肢体,做人工呼吸,待伤者恢复知觉后,再到较温暖 的地方抢救。 蜇伤:被蝎子、蜈蚣、黄蜂等毒虫,伤口红肿、疼痒,并伴有恶心、呕吐、头晕等症状。 要先挤出毒液,然后用肥皂水、氨水、烟油、醋等涂擦伤口,或用马齿苋捣碎,汁冲服,渣 打外敷。也可用蜗牛洗净捣净后捣碎涂在伤口上。此外,蒜汁对蜈蚣咬伤伤有疗效。 ⑦野外生存装备 太阳镜 抵挡紫外线、 装扮时尚, 是太阳镜对于户外运动的两大用途。 选购太阳镜必须注意: 1.注意视差与色差。优质墨镜不仅能将投射来的强光减弱,还能保持光的中性。2.不宜颜色 过深。选择墨镜的标准以灰色和绿色为最佳。3.最好选用安全(不易碎)的树脂镜片,以防 万一发生意外时眼镜碎片扎伤眼睛和脸部。 头灯 伸手不见五指的夜晚,头灯的光亮能给人安全感。而不少人则觉得,除了在户外使用, 头灯也可作为家中常备物品,以应付停电、在床上看书、或半夜上厕所等。 游泳衣 游泳衣就不用专门说了,虽然它的使用范围不算太广,但若在徒步的目中有跳水活 动,还是带上好一些. 密封袋 不少户外生产厂家都会生产专用的密封袋,大小各有规格。遇到天公不作美时,手 机、GPS、MP3、电池、数码相机等怕潮湿的物件要是有个密封袋密封起来就什么也不用 担心了。脏的衣服、换掉的袜子和内衣也用得着它,密封起来以免“串味”。

水壶 laken 的一般 0.75-1 升就行了, 也可用同容积的矿泉水瓶代替。 最好能知道沿途能否 补充水,看具体情况带多少水. 雨具 防水透气面料的冲锋衣最好,不要带很厚的橡胶雨衣。 药品 创可贴、清凉油、云南白药气雾喷剂、黄连素、人丹,镇痛药,抗生素,绷带等 (按 实际需求携带) 其他可选带 地图、火柴或打火机、指南针、哨子、手套、相机,针线,茶或咖啡,帽子, 杯子,牙膏牙刷,梳子镜子,拖鞋,面霜,毛巾,手表,垃圾袋,笔记本,笔,望远镜等。 还有一点要慎重的就是刀具方面,刀具既可以在求生时救你一命但也可以成为杀人的凶 器, 对于刀具的使用一定要慎重. 最好不要让容易激动或性格暴躁的人持有或使用管制刀具. 三、

重难点

在野外复杂恶劣环境下的生存

四、 随堂练习
1. 在野外迷失方向时,下列对判断方向说法不正确的是 A.利用太阳判定方位 B.夜间天气晴朗的情况下,可以利用北极星判定方向 C.利用树桩可以判断方向 D. 利用道路判断方向 2、简单介绍一下利用太阳判断方向的操作方法? 3、对中暑的说法不正确的的是 A.其症状是突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷,瞳孔放大,发高烧 B.其症状是恶心、呕吐、腹泻、胃疼、心脏衰弱等 C.立即在阴凉通风处平躺,解开衣裤带,使全身放松,再服十滴水、仁丹等药 D.发病前,常感口喝头晕,浑身无力,眼前阵阵发黑 4、冬天,冻伤在我们平时的生活中是很常见的给人的生活带来了很多的不便,对冻伤我们 该怎么处理? A.应用手或干燥的绒步磨擦伤处,促进血液循环,减轻冻伤,轻度冻伤用辣椒泡酒涂擦便 可见效 B.出现冻伤时应该用热水对患处进行加热,使肌体快速升温。 C.冻伤出项出血时要注意消炎 D.预防冻伤要注意保暖 5、 分)毛泽东同志在《体育之研究》中提出“体育之效,至于强筋骨,因而增知识,因 (1 而调感情,因而强意志。……体育锻炼可以培养人坚强的意志品质,不同的运动项目对培养 人的意志品质有所侧重。你认为登山和球类运动主要培养人那些方面的意志品质( A ) A.坚韧性 果敢性 B.自制性 独立性 C.果敢性 独立性 D.独立性 自制性 6、 、假设你正在三楼的教室里上课,这时突然发生了地震,已开始出现房屋坍塌,你应该怎 么办? (B) A 冲出教室,迅速下楼梯逃生 B 躲避于桌下,背向窗户,并用书包保护头部 C 从窗户跳出逃生 D 跟着别人一起走,别人去哪儿你也去哪儿

五、 自我评价(学生自己对本课内容的学习自我评价)


推荐相关:

第七课 野外生存有办法

第七课 野外生存有办法 教学目的: 通过学习,知道一些野外生存的方法,培养坚强的性格; 教学重点难点 知道一些野外生存的方法,学会克服困难; 课前准备 看一看《鲁...


《野外生存》指南

野外生存》教学大纲课程类别 ()1、公共基础课 ()2、专业基础课 (√)3、专业课 ()4、专业限制选修课 ()5、文化素质任意选修课 ()1、体育教育专业 授课...


野外生存训练体育课教案

体育课堂教学方案年 级教学目的 时间 分配 开始部分 2′ 七年一班 知识方案 题目 野外生存训练 (站在跳箱上双脚向前跳下) 分组 一组:10 人 二组:2 人 ...


户外生存实践教案_图文

户外生存实践教案_其它课程_初中教育_教育专区。教案格式 1 授课周次 教学内容 ...野外活动的设计和组织 1、使学生初步了解去户外活动的基本要求 2、使学生初步...


野外生存挑战赛

野外生存挑战赛_其它课程_小学教育_教育专区。《野外生存挑战赛》一课的教学设计思路(水平二) 一、设计思路: (1)课堂采用“主题式情境教学”,通过创新充分享受合作...


野外生存磨练营

野外生存磨练营_初中教育_教育专区。绥棱林业局中学校 教师集体备课教案 课题:野外生存磨练营教学目标:知识与技能: 学习掌握蹬山运动的技术。 引导学生注重身体健康,...


u5学案

u5学案_英语_初中教育_教育专区。译林初二下册 ...5.不幸的是,大熊猫在野外面临严重的问题. ___, ...6.然而竹林变得越来越少.因此,大熊猫可能无处生存,...


野外生存训练_公共管理_教学视频大全

视频教程,沈阳智众拓展训练全套教学,在线学习公共管理课程,野外生存训练视频下载... 通过野外场景的具体项目,教会您最基本的生存能力的同时,使学员亲身体验到面临危机的...


《荒岛余生》学案

《荒岛余生》学案 [学习目标] 1.速读课文,把握文章内容,提高学生的概括能力。 ...15、军人或一些有志于探险事业的人们,也常常接受一些 “野外生存训练”。通常的...


拓展训练在野外生存生活训练课程中的应用

表五说明:拓展训练项目训练增强了学生对社会环境和自然环境的适应力,提高了团 队意识,改善了人际关系,增强了自身管理能力;提高了野外生存生活训练课程的知 识性、...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com