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高三政治《政治生活》二轮复习专题五:公民的政治生活课件


《政治生活》二轮复习 政治生活》 专题五: 专题五:公民的政治生活

图表式

公民
遵循

公民享有 国 人 决定 保证 广泛政治 家 民 权利和自 性 地 由,履行 质 位 政治义务

基本原则 三个) (三个)

要求

公民 参与 政治

途径

民主的广泛性 与真实性

民主选举 民主决策 民主管理 民主监督

命题 特征

公民做某事(做啥?能做?要做?怎样做) 做某事(做啥?能做?要做?怎样做)

国家性质决定的 1、我国的国家性质决定的,人民是国家的主人,民主的广 我国的国家性质决定的,人民是国家的主人, 泛性与真实性的体现; 泛性与真实性的体现; 政治权利( 2、因为公民依法享有政治权利(选举权和被选举权;六项 因为公民依法享有政治权利 选举权和被选举权; 政治自由;监督权); 政治自由;监督权); 政治义务( 3、因为公民要依法履行政治义务(维护国家统一和民族团 因为公民要依法履行政治义务 结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役 遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益; 和参加民兵组织) 和参加民兵组织) 途径和方式( 4、公民依法参与政治生活的途径和方式(四个民主) 公民依法参与政治生活的途径和方式 四个民主) 三个基本原则( 5、因为公民的政治参与要遵循三个基本原则(坚持公民在 因为公民的政治参与要遵循三个基本原则 法律面前一律平等原则;坚持公民权利和义务统一的原则; 法律面前一律平等原则;坚持公民权利和义务统一的原则; 坚持个人利益与国家利益相结合的原则) 坚持个人利益与国家利益相结合的原则)

一、全面理解我国的国家性质
1、宪法对我国国家性质的规定:我国是(工人阶级领导的、 宪法对我国国家性质的规定:我国是(工人阶级领导的、 工农联盟为基础的)人民民主专政的社会主义国家。 工农联盟为基础的)人民民主专政的社会主义国家。 2、人民民主专政的本质和特点: 人民民主专政的本质和特点: (1)本质:——人民当家作主 本质:——人民当家作主 (2)特点:——历史上唯一的多数人享有的民主。具有广 特点:——历史上唯一的多数人享有的民主。 历史上唯一的多数人享有的民主 泛性和真实性。 泛性和真实性。

一、全面理解我国的国家性质 全面理解我国的国家性质
3、人民民主的广泛性和真实性: 人民民主的广泛性和真实性: (1)广泛性: 广泛性: ①权利范围的广泛。②权利主体的广泛。 权利范围的广泛。 权利主体的广泛。 4、人民民主专政的必要性: 人民民主专政的必要性: 坚持人民民主专政是四项基本原则之一; 坚持人民民主专政是四项基本原则之一;是社会主义现 代化建设的政治保证。 代化建设的政治保证。 (1)只有充分发扬民主,才能调动…… 只有充分发扬民主,才能调动…… (2)只有坚持专政职能,才能维护…… 只有坚持专政职能,才能维护……

【例1】(09·广东)我国的全国人大代表,来自各地区、 09·广东)我国的全国人大代表,来自各地区、 广东 各民族、各方面,工人、农民、知识分子、解放军和妇女、 各民族、各方面,工人、农民、知识分子、解放军和妇女、 归国华侨等都有适当的比例, 归国华侨等都有适当的比例,人口再少的民族也至少有一名 代表。 代表。这表明我国民主具有 A.真实性 A.真实性 C.绝对性 C.绝对性 解析 B.广泛性 B.广泛性 D.渐进性 D.渐进性 ( B)

人民民主的广泛性, 人民民主的广泛性,不仅表现在人民享有民主权

利的广泛性,而且表现在民主主体的广泛性。 利的广泛性,而且表现在民主主体的广泛性。题干中的我国 的全国人大代表的构成是我国人民民主主体广泛性的具体表 现。所以选B。A、C、D项不符合题意。 所以选B 项不符合题意。

【例2】:下列措施中体现我国坚持人民民主专政的事 】 例是: 例是: ①抗震救灾 ③抗击金融危机 A.①② A.①② B.③④ B.③④ ②打黑除恶 ④新疆维稳 C.①③ C.①③ D.②④ D.②④

解析: ①③ 属于经济建设和社会建设领域的措施,不 属于经济建设和社会建设领域的措施, 解析: 涉及敌我问题,故排除, ②④体现打击敌人 保护人民, 体现打击敌人、 涉及敌我问题,故排除, ②④体现打击敌人、保护人民, 体现人民民主专政, 体现人民民主专政,选D。 。

二、我国公民的政治权利和义务
选举权和被选举权 1、我国公民 的政治权利
(能做) 能做)

各项政治自由 监督权(批评、建议、申诉、控告等) 批评、建议、申诉、控告等) 维护国家统一和民族团结

2、我国公民的 政治义务
(要做) 要做)

遵守宪法和法律 维护国家安全、 维护国家安全、荣誉和利益 依法服兵役和参加民兵组织

【例3】右边漫画启示我们 : 】 A.公民必须依法行使政治权 . 利和自由 B.公民行使监督权意义十分 . 重大 C.必须切实依法尊重和保护 C. 公民的监督权 D.我国制裁和惩罚侵犯公民 . 政治权利的犯罪行为

三、我国公民政治参与的途径和方式
民主选举
(方式、特点) 方式、特点)

我国公民 政治参与的 途径和方式

民主决策

(方式、意义) 方式、意义)

民主管理

(内容、含义、意义) 内容、含义、意义)

民主监督

(内容、渠道、意义、正确行使) 内容、渠道、意义、正确行使)

关注点1 关注点1:公民参与民主决策
(1)方式: )方式: ①社情民意反映制度: 社情民意反映制度: ③社会公示制度: 社会公示制度: (2)意义: )意义: 是推进决策科学化、民主化的重要环节: 是推进决策科学化、民主化的重要环节: 一方面,对国家而言,有助于决策充分发扬民主,反映 一方面,对国家而言,有助于决策充分发扬民主, 民意,集中民智;有助于增强决策的科学性, 民意,集中民智;有助于增强决策的科学性,避免决策的片 面性。 面性。 另一方面,对公民而言,有利于促进公民对决策的理解, 另一方面,对公民而言,有利于促进公民对决策的理解, 推动决策的实施;同时, 推动决策的实施;同时,也有利于提高公民参与公共事务的 热情和信心和能力,增强关心公共生活的政治责任感。 热情和信心和能力,增强关心公共生活的政治责任感。 ②专家咨询制度: 专家咨询制度: ④社会听证制度: 社会听证制度:

关注点2 关注点2:公民参与民主监督
(1)公民监督权的内容: )公民监督权的内容: 批评、建议;申诉或诉讼;揭发、举报的权利。 批评、建议;申诉或诉讼;揭发、举报的权利。 (2)我国公民参与民主监督权利的渠道和方式: )我国公民参与民主监督权利的渠道和方式: ①信访举报制度: 信访举报制度: ②人大代表联系群众制度: 人大代表联系群众制度: 舆论监督制度: 其他新形式 新方法。 新形式、 ③舆论监督制度: ④其他新形式、新方法。 (3)民主监督的意义: )民主监督的意义: 对国家:有利于消除腐败现象, ①对国家:有利于消除腐败现象,克服官僚主义和不正之 改进国家机关及其工作人员的工作; 风,改进国家机关及其工作人员的工作; 对个人:有利于维护国家利益和公民的合法权益; ② 对个人:有利于维护国家利益和公民的合法权益;有助 于激发广大公民关心国家大事、 于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划 策的主人翁精神 (4)公民要负责地行使民主监督权利 ) 第一,要敢于、勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。 第一,要敢于、勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。 第二,要负责地实行民主监督,依法行使自己的权利。 第二,要负责地实行民主监督,依法行使自己的权利。① 要遵守法律、依照规则和程序办事; 要坚持实事求是的原则。 要遵守法律、依照规则和程序办事;②要坚持实事求是的原则。

江苏卷) 【例4】(09江苏卷 】 江苏卷 2009年2月28日,十一届全国人大常委会第七次会议 年 月 日 表决通过了《中华人民共和国食品安全法》 表决通过了《中华人民共和国食品安全法》。这部法律自 2009年6月1目起施行。某市民发现,当地有关行政部门的 目起施行。 年 月 目起施行 某市民发现, 个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责, 个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责,于是打电 话给该部门反映问题并提出建议。 话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方 式是 A.社情民意反映制度 . C.社会听证制度 . B.舆论监督制度 . D.信访举报制度 .

【解析】此题主要考查学生对公民参与民主监督方式的理 解析】 该市民通过打电话向政府部门反映问题并提出建议, 解。该市民通过打电话向政府部门反映问题并提出建议, 是通过信访举报制度行使监督权。 是通过信访举报制度行使监督权。 【答案】D 答案】

【例5】:目前我国一些重大政策和建设规划等问题都通 】 过“民主恳谈会”的方式,征询群众的意见,这种形式已 民主恳谈会”的方式,征询群众的意见, 经成为基层政府联系当地群众的新形式。 经成为基层政府联系当地群众的新形式。对此理解正确的 是( ) A.公民通过社情民意反映制度参与民主决策 公民通过社情民意反映制度参与民主决策 B.公民通过社会听证制度参与民主决策 公民通过社会听证制度参与民主决策 C.公民通过社会公示制度参与民主决策 公民通过社会公示制度参与民主决策 D.公民通过专家咨询制度参与民主决策 公民通过专家咨询制度参与民主决策 【分析】: 本题考查学生对参与民主决策的不同形式的 分析】 理解,通过“民主恳谈会”属于社情民意反映制度。 理解,通过“民主恳谈会”属于社情民意反映制度。 【答案】:A。 答案】 。

【例6】:网络已经渗透到当今社会生活的方方面面。某中学 】 网络已经渗透到当今社会生活的方方面面。 高二( )班的同学以“网络与生活”为主题, 高二(2)班的同学以“网络与生活”为主题,开展综合探究 活动,同学们通过走访、上网、咨询、 活动,同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信 息: 信息一 网络与经济 (略)
信息二 网络与政治

公民可以通过网络发帖子、留言、在线交流等方式, 公民可以通过网络发帖子 、 留言 、 在线交流等方式 , 就 教育、医疗、住房、就业、社保等国计民生问题, 教育、医疗、住房、就业、社保等国计民生问题,向各级政 府决策部门进言献计, 府决策部门进言献计,对各级政府及共工作人员进行评议和 监督。目前, 监督。目前,各地政府陆续成立或指定专门机构负责惧网络 上的社情民意,解决群众提出的问题或回答咨询,这已成为 上的社情民意,解决群众提出的问题或回答咨询,这已成为 继信访、接访之外群众表达民意的一各新时尚。 继信访、接访之外群众表达民意的一各新时尚。 请你参与探究并回答下列问题。 请你参与探究并回答下列问题。 同学们经过讨论后认为,公民通过网络参与政治生活, 同学们经过讨论后认为,公民通过网络参与政治生活,推进 了我国社会主义民主政治建设。请你结合信息二予以说明。 了我国社会主义民主政治建设。请你结合信息二予以说明。

请你参与探究并回答下列问题。 请你参与探究并回答下列问题。 同学们经过讨论后认为,公民通过网络参与政治生活, 同学们经过讨论后认为,公民通过网络参与政治生活,推进 了我国社会主义民主政治建设。请你结合信息二予以说明。 了我国社会主义民主政治建设。请你结合信息二予以说明。 【解析】本题属于综合探究类型的题目,此类型的题目的特 解析】本题属于综合探究类型的题目, 点考查“论证和探究问题” 点考查“论证和探究问题” 的能力是政治学科考试的考核 目标之一。模块限定《政治生活》 本题属于阐明理由, 目标之一。模块限定《政治生活》,本题属于阐明理由,要 结合教材和信息二组织答案。 结合教材和信息二组织答案。 【答案】 公民通过网络表达意愿、进言献计和评议、监督 答案】 公民通过网络表达意愿、进言献计和评议、 政府,提高了公民的政治参与热情、能力和社会责任感, 政府,提高了公民的政治参与热情、能力和社会责任感,充 分地行使自己的政治权利, 分地行使自己的政治权利,更广泛地参与民主决策和民主监 促进政府机关改进工作,密切政府与群众的联系, 督。促进政府机关改进工作,密切政府与群众的联系,进一 步贯彻对人民负责原则和提高依法行政的水平, 步贯彻对人民负责原则和提高依法行政的水平,促进决策的 民主化和科学化。健全民主制度,丰富民主形式, 民主化和科学化。健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主 渠道,保障人民当家作主 人民当家作主。 渠道,保障人民当家作主。

四、公民参与政治生活的基本原则
坚持在法律面前一律平等的原则

遵循三大 基本原则

坚持权利与义务统一的原则

坚持个人利益与集体利益、 坚持个人利益与集体利益、国家 利益相结合的原则

有序参与

海南卷) 【例7】:( 海南卷)阅读材料,回答下列问题。 】:(09海南卷 阅读材料,回答下列问题。 据统计,截至 据统计,截至2008年6月,中国网民人数达 、53亿, 年 月 中国网民人数达2、 亿 网站数共有191、9万个。25岁以下网民占到 万个。 岁以下网民占到 岁以下网民占到51%,30岁以 网站数共有 、 万个 , 岁以 下的网民占到70%左右。年轻人成为网民的主体,他们乐 左右。 下的网民占到 左右 年轻人成为网民的主体, 于对社会政治、经济、文化方面的话题发表自己的看法。 于对社会政治、经济、文化方面的话题发表自己的看法。 互相网舆情成为社情民意中最活跃的部分。 互相网舆情成为社情民意中最活跃的部分。 2008年6月,中共中央总书记,国家主席胡锦涛做客人 年 月 中共中央总书记, 民网与网民在线交流,并表示, 民网与网民在线交流,并表示,“网友们在网上发给我的 一些帖子,我会认真地去阅读、去研究” 一些帖子,我会认真地去阅读、去研究”。 运用所学知识,说明公民应当如何利用网络参与政治生活。 运用所学知识,说明公民应当如何利用网络参与政治生活。 (11分) 分

运用所学知识,说明公民应当如何利用网络参与政治生活。 运用所学知识,说明公民应当如何利用网络参与政治生活。 【解析】本题以互联网在我国的发展为背景,考查学生解读 解析】本题以互联网在我国的发展为背景, 获取信息的能力以及理解和运用知识解决现实问题的能力。 获取信息的能力以及理解和运用知识解决现实问题的能力。 要注意从“公民”的角度入手, 要注意从“公民”的角度入手,回答利用网络参与政治生活 的道理; 的道理; 【答案】(1)通过网络参与公共决策的讨论,提出个人的 答案】 )通过网络参与公共决策的讨论, 意见、建议;( ;(3分 意见、建议;(3分) (2)利用网络方式参与国家机关及其工作人员的监督,促 )利用网络方式参与国家机关及其工作人员的监督, 进依法治国;( ;(3分 进依法治国;( 分) (3)利用网络方式维护国家和集体的利益,维护公民的合 )利用网络方式维护国家和集体的利益, 法权益;( ;(3分 法权益;( 分) (4)遵守法律和道德,规范自己的网络行为,抵制网上违 )遵守法律和道德,规范自己的网络行为, 法现象。( 。(2分 法现象。( 分)



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